KURSO VADOVAS - siūloma perskaityti prieš pradedant mokytis

3. Kurso struktūra

Kursą sudaro dešimt modulių, kurie pareikalaus apie 50 mokymosi valandų. Planuojama kurso trukmė yra apie tris mėnesius. Kursas prasidės ________________, planuojama kurso pabaiga ________________. Jums reikės studijuoti kiekvieną modulį pagal žemiau pateiktą laiko grafiką (kurso eigoje galimi nedideli grafiko pasikeitimai). Taip pat numatyta kiekvieno modulio trukmė valandomis, tačiau tai tik mūsų apskaičiavimai, kurie siūlo apytikrį laiką, reikalingą visų užduočių atlikimui.

Kiekvieną modulį sudaro „Mokymasis modulyje“ skyrius, kuriame apibrėžti kiekvieno modulio mokymosi rezultati, „Įvadas”, kuriame pateikiami svarbiausi elementai, kuriuos reikia žinoti, kad galėtumėte teisingai atlikti užduotis (dirbant grupėse ir/ar individualiai), ir papildoma medžiaga, tokia kaip nuorodos į instrukcijas ar išorinius informacijos šaltinius.

Antrasis modulis „Kompetencijų tobulinimas“ skiriamas temai, kuri bus aptariama visuose likusiuose moduliuose.

1 MODULIS: Įvadas ir susipažinimas (datos,  2 val. 30 min.)

Šio modulio tikslas – įvaldyti kurso mokymosi aplinką, kad galėtumėte nevaržomai dalyvauti užsiėmimuose; susipažinti su kitais kurso dalyviais ir kuratoriais, o taip pat – sudaryti kurso mokymosi planą.

Pabaigę šį modulį, jūs gebėsite:

  • paaiškinti prisistatymo ir savo asmenybės atskleidimo svarbą nuotoliniame mokymesi;
  • įvaldyti kurso mokymosi aplinką, kad galėtumėte dalyvauti kurse.

2 MODULIS: Kompetencijų tobulinimas (datos, 3 val. 30 min.)

Šio modulio tikslas – nustatyti kokias kompetencijas jūs, kaip mokytojai, turite ir apsvarstyti, kaip užtikrinti, jog mokiniai įgijo siekiamas (profesines) kompetencijas.

Pabaigę šį modulį, jūs gebėsite:

  • paaiškinti, kas yra kompetencija,
  • nustatyti savo, kaip mokytojų, kompetencijas;
  • išanalizuoti, kurias kompetencijas galima įgyti pasitelkus IKT;
  • paaiškinti ryšį tarp kompetencijų ir įrodymų;

3 MODULIS: Susipažinimas su e. mokymusi (datos, 4 val.)

Šio modulio tikslas – atrasti įvairias e. mokymosi formas profesinio mokymo kontekste.

Pabaigę šį modulį, jūs gebėsite:

  • atpažinti skirtingas e. mokymosi formas;
  • išanalizuoti e. mokymosi kurso elementus;
  • atsižvelgti į galimybes naudoti įvairias e. mokymosi formas savo profesiniame kontekste.

4 MODULIS: E. veiklų projektavimas (datos, 6 val.)

Šio modulio tikslas - įgyti e. veiklų projektavimui reikalingų gebėjimų.

Pabaigę šį modulį, jūs gebėsite:

  • paaiškinti e. veiklos sampratą,
  • paaiškinti e. mokymosi tikslų vaidmenį ir svarbą,
  • suprojektuoti e. veiklas jūsų dėstomam (profesinio rengimo) dalykui,

5 MODULIS: Motyvacija (datos, 5 val. 30 min.)

Šio modulio tikslas – paaiškinti veiksnius, kurie motyvuoja ir demotyvuoja e. mokymosi švietimo programų dalyvius, akcentuojant profesinio švietimo ir mokymo kontekstą.

Pabaigę šį modulį, jūs gebėsite:

  • nusakyti veiksnius, kurie daro įtaką e. mokymosi kurso dalyvių motyvacijai;
  • naudoti atitinkamus metodus dalyvių aktyvumo skatinimui.

6 MODULIS: Darbas grupėje (datos, 8 val.)

Šio modulio tikslas – įgyti gebėjimų, reikalingų projektuojant e. veiklą darbui grupėse. 

Pabaigę šį modulį, jūs gebėsite:

  • bendradarbiauti dirbant grupėje,
  • skatinti darbą grupėje,
  • projektuoti darbu grupėje pagrįstas e. veiklas,
  • iišvardinti grupiniam darbui būdingus bruožus.

7 MODULIS: Diskusijų forumo moderavimas (datos, 7 val.)

Šio modulio tikslas – įgyti gebėjimų, reikalingų diskusijų forumų planavimui, moderavimui, bei diskusijų metu kylančių problemų sprendimui profesinio rengimo kontekste.

Pabaigę šį modulį, jūs gebėsite:

  • planuoti diskusijas,
  • moderuoti diskusijas,
  • valdyti diskusijų forumo įrankį.

8 MODULIS: 

E. mokymosi išteklių kūrimas (datos, 6 val. 30 min.) 

Šio modulio tikslas - įgyti gebėjimų rengti mokymosi šaltinius profesinio mokymosi dalykams.

Pabaigę šį modulį, jūs gebėsite:

  • sukurti paprastą vaizdo įrašą ir jį įkelti į internetą;
  • analizuoti ir palyginti gerus ir blogus mokomuosius vaizdo įrašus;
  • susipažinti su įvairiais turinio kūrimo įrankiais;
  • planuoti mokymą, kurio metu mokiniai naudoja ar kuria vaizdo/garso įrašus kaip mokymosi šaltinius.

9 MODULIS: 

Internetinių šaltinių naudojimas, vertinimas bei dalinimasis  (datos, 4 val. 30 min.)

Šio modulio tikslas - įgyti gebėjimų ieškoti, atrinkti, naudoti jau sukurtus internetinius išteklius, bendrinti ir įvertinti internetinius šaltinius dėstant profesinio rengimo dalyką (-us) ir siekiant pasirinktų mokymosi tikslų.

Pabaigę šį modulį, jūs gebėsite:

  • paaiškinti skirtumą tarp autorinių teisių ženklu pažymėto turinio ir atvirų švietimo šaltinių išteklių naudojimo;
  • pasirinkti, naudoti, bendrinti ir įvertinti jau sukurtus internetinius šaltinius;
  • taikyti Kūrybinių bendrijų (angl. Creative Commons) licencijas;
  • pasirinkti šaltinius pagal mokymosi rezultatus.

10 MODULIS : Kuratoriaus vaidmuo (datos, 2 val. 30 min.)

Šio modulio tikslas - įgyti gebėjimų organizuoti savo kaip e. mokymosi kuratoriaus darbą profesinio rengimo srityje, taip pat plėtoti gebėjimą įvertinti savo gebėjimus. Šiame modulyje taip pat apibendrinsime visą kursą.

Pabaigę šį modulį, jūs gebėsite:

  • paaiškinti internetinėje aplinkoje teikiamo kurso kuratoriaus vaidmenis ir kompetencijas;
  • organizuoti e. mokymosi kurso kuravimą;
  • įvertinti kuravimo gebėjimus;
  • vizualizuoti daromos pažangos duomenis.

Numatoma kurso pabaiga   - ________________.