Per ilgą darbo patirtį „perėjau" visus D. Kolbo mokymosi „ratus“: sąmoningai ar nesąmoningai remiuosi patirtimi, turimais ryšiais; išmokau pasikliauti savimi ir apmąstyti įvykius aplinkoje; pasiremti planavimu ir logine analize; susidurti su iššūkiais ir eksperimentuoti. Bet teisios kolegės – šiandien dažniausiai griebiuosi naujų kompiuterijos ir interneto siūlomų galimybių: nuotolinių kursų ir seminarų, atvirųjų mokymosi išteklių (vis dar žiūriu skeptiškai), interneto talpyklose prieinamų mokslo darbų ir kt. Žinoma, tenka mokytis dirbant įvairiuose „būreliuose“ – metodinėse ar tyrimų grupėse.
pateiksiu praktinį pavyzdį, vakar vyko mokymai(nuotoliniai) atsiusiu nuorodą.
Nėra geresnio varianto kai sėdi darbe su ausinėmis ir dirbi ( t.y. tvarkai dokumentus ar kažką pan.) ir klausaisi ką lektorius pasakoja.
Beje rekomenduoju Coursera https://www.coursera.org/. Aukšto lygio mokymai, net su praktiniais pavydžiais.
https://sites.google.com/a/digicamp.ru/vilnius-google-apps-seminar/ kaip Jums,Judita, viskas nemokamai!!!
Žodžių: 46
Sveikas, Donatai.
Be galo malonu rasti Jūsų žinutę. Man taip pat labai patinka "pridėti" nuotolinį lektorių prie kitų darbų, kai sėdžiu prie kompiuterio. Ir tai nereiškia, kad negerbiu lektoriaus. Kompiuteris, matyt, nevalingai įdarbina vienu metu akis, rankas, ausis skirtinguose darbuose,... tuo pačiu metu dar ir niūniuoti gali.
Ačiū už nuorodas – iš karto įkritau naršyti. Tas personalinis "nemokamai" labai suintrigavo – pirmadienį ateisiu įsitikinti asmeniškai.
Žodžių: 63